Charles Henry Turner, (rođen 3. veljače 1867., Cincinnati, Ohio, SAD - umro 14. veljače 1923., Chicago, Illinois), američki znanstvenik o ponašanju i rani pionir na području ponašanja insekata. Najpoznatiji je po svom radu koji pokazuje da društveni insekti mogu modificirati svoje ponašanje kao rezultat iskustva. Turner je također poznat po svojoj predanosti građanskim pravima i pokušajima da prevlada rasne barijere u američkim akademijama.
Turnerovo rodno mjesto Cincinnati uspostavilo je napredan ugled za afroameričke prilike i napredovanje. 1886., nakon što je diplomirao kao razredni valedictorian iz Gaines High School, upisao se na Sveučilište u Cincinnatiju i stekao zvanje diplomiranog biologa. Turner je diplomirao 1891.; ostao je na Sveučilištu u Cincinnatiju i sljedeće godine stekao zvanje magistra znanosti, također iz biologije. 1887. oženio se Leontine Troy.
Iako je stekao visoku stručnu spremu i više od 20 publikacija, Turner je imao poteškoća u pronalaženju zaposlenja na velikom američkom sveučilištu, možda kao rezultat rasizma ili svoje sklonosti radu s mladim afroameričkim studentima. Bio je učiteljski položaj u raznim školama, uključujući Clark College (danas Sveučilište Clark Atlanta), povijesno crni fakultet u Atlanti, od 1893. do 1905. Vratio se u školu kako bi zaradio doktorat. u zoologiji (magna cum laude) 1907. sa Sveučilišta u Chicagu. Nakon što je Leontine umro 1895. godine, Turner se oženio Lillian Porter. 1908. Turner se konačno nastanio u St. Louisu, Missouri, kao učitelj znanosti u srednjoj školi Sumner. Ondje je ostao do umirovljenja 1922. godine.
Tijekom 33-godišnje karijere Turner je objavio više od 70 radova, od kojih su mnogi napisali dok se suočavao s brojnim izazovima, uključujući ograničenja u pristupu laboratorijama i istraživačkim bibliotekama i ograničenja njegova vremena zbog velikog učiteljskog opterećenja. Nadalje, Turner je primao neznatne plaće i nije mu bila pružena mogućnost da trenira studente na razini preddiplomskog ili diplomskog studija. Unatoč tim izazovima, objavio je nekoliko morfoloških studija na kralježnjacima i beskralježnjacima.
Turner je također dizajnirao uređaje (poput labirinta za mrave i žohare, obojene diskove i kutije za testiranje vidnih sposobnosti medonosnih pčela), proveo naturalistička promatranja i izveo eksperimente na plovidbi insekata, feniranju smrti i osnovnim problemima u učenju beskralježnjaka. Turner je možda prvi istražio Pavlovićevo stanje u beskralježnjaka. Pored toga, razvio je nove postupke za proučavanje uzoraka i prepoznavanja boje kod pčela (Apis), i otkrio je da žohari obučeni da izbjegavaju tamnu komoru u jednom aparatu zadržavaju ponašanje prilikom premještanja u aparat drugačijeg oblika. U to vrijeme u proučavanju ponašanja insekata dominirali su koncepti taksija i kineza iz 19. stoljeća, u kojima se vidi kako društveni insekti mijenjaju svoje ponašanje u specifičnim odgovorima na specifične podražaje. Kroz svoja zapažanja Turner je uspio utvrditi da insekti mogu izmijeniti svoje ponašanje kao rezultat iskustva.
Turner je bio jedan od prvih znanstvenika u ponašanju koji su pažljivo pazili na uporabu kontrola i varijabli u eksperimentima. Konkretno, bio je svjestan važnosti varijabli koje se zovu varijable treninga, koje utječu na performanse. Jedan takav primjer varijable treninga je "interterrial interval", to je vrijeme koje nastaje između iskustava u učenju. Recenzije Turnera o ponašanju beskralježnjaka pojavile su se u tako važnim publikacijama kao što su Psychological Bulletin i Journal of Animal Behavior. 1910. Turner je izabran za člana Akademije nauka u St. Louisu. Francuski prirodoslovac Victor Cornetz nazvao je kasnije kružne pokrete mrava koji su se vraćali u svoje gnijezdo Turner („Turner kruži“), fenomen temeljen na jednom od Turnerovih prethodnih otkrića.
Turner se zadržao cjeloživotnu predanost građanskim pravima, prvi put je objavio to pitanje 1897. Kao vođa pokreta za građanska prava u St. Louisu, strastveno je tvrdio da se samo obrazovanjem može promijeniti ponašanje i crnih i bijelih rasista. Predlagao je da se rasizam može proučavati u okviru komparativne psihologije, a njegovo je istraživanje na životinjama intimiralo postojanje dva oblika rasizma. Jedan oblik zasnovan je na bezuvjetnom odgovoru nepoznatih, dok se drugi zasniva na principima učenja, kao što je imitacija.
